tag:blogger.com,1999:blog-55287618332782147402024-02-07T18:12:44.460-08:00Генерация идей ФГОС ОВЗЖаннаhttp://www.blogger.com/profile/10442421456217947637noreply@blogger.comBlogger30125tag:blogger.com,1999:blog-5528761833278214740.post-79887209839289212522016-08-01T19:03:00.003-07:002016-08-02T17:00:34.216-07:00Межрегиональный семинар "Школа новых возможностей: реализация права на образование ВСЕХ детей"<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhIlnYXhlcAlCY9PA9UuWEBkw_O4KSn0HSSTFRlAbTwW0cCCMbN8PItVWiUsWkLLoCl07Jr4iTAg6ZuBhcNLJ7iAysEW0GbrLLbfJPbAstNezeYbGqSWdNilBihj-cT4vXp4WzgCBL6C2o/s1600/august_2016_konf.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="210" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhIlnYXhlcAlCY9PA9UuWEBkw_O4KSn0HSSTFRlAbTwW0cCCMbN8PItVWiUsWkLLoCl07Jr4iTAg6ZuBhcNLJ7iAysEW0GbrLLbfJPbAstNezeYbGqSWdNilBihj-cT4vXp4WzgCBL6C2o/s320/august_2016_konf.jpg" width="320" /></a></div>
11 августа 2016 года в рамках августовской научно-практической конференции начнет работу межрегиональный семинар "Школа новых возможностей: реализация права на образование ВСЕХ детей". В программе семинара примет участие руководитель центра специальных форм обучения АО "Издательство "Просвещение", к.п.н. Сергей Вильевич Сацевич. Он еще раз представит педагогической общественности особенности инклюзивного образования и механизмы реализации в условиях введения ФГОС ОВЗ, представит обновленное содержание образования. Кроме этого предполагается дискуссионная площадка для решения проблем введения ФГОС ОВЗ в рамках инклюзивного образования. Ждем Ваших вопросов и тем для обсуждения (пишите в комментариях).<br />
Хотелось бы обратить внимание руководителей и педагогов, что в этом году состоится профессиональный чемпионат <span style="background-color: white; font-family: "pt_sansregular"; font-size: 16px; line-height: 19px;">по профессиональному мастерству среди людей с инвалидностью <a href="https://www.blogger.com/%3Cdiv%3E%3Ca%20href=%22http://xn--80abucjiibhv9a.xn--p1ai/%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8/8555%22%20style=%22color:#0f7bb7;text-decoration:underline;">Национальный финал профессионального чемпионата для людей с ОВЗ «Абилимпикс» пройдет в Москве</a> <span style="color:#848484;text-decoration:none">14 июля 2016 года, 16:54</span></div>" target="_blank">«Абилимпикс»</a>.</span><span style="background-color: white; font-family: "pt_sansregular"; font-size: 16px; line-height: 19px;"> В</span><span style="background-color: white; font-family: "pt_sansregular"; font-size: 16px; line-height: 19px;"> </span><span style="background-color: white; font-family: "pt_sansregular"; font-size: 16px; line-height: 19px;">этом году будут выделены 3 категории участников – это школьники, студенты и молодые специалисты, которые станут лучшими на региональном этапе. Соревнования пройдут по 45 компетенциям для взрослых и 6 компетенциям для школьников.</span></div>
Жаннаhttp://www.blogger.com/profile/10442421456217947637noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-5528761833278214740.post-29313944280328076272016-06-23T21:15:00.004-07:002016-06-23T21:15:37.869-07:00Координационный совет МОиН РФ по введению ФГОС ОВЗ <div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #323232; font-family: "PT Sans", sans-serif; font-size: 16px; line-height: 20px; margin-bottom: 20px;">
В Министерстве образования и науки Российской Федерации прошло очередное заседание координационного совета по внедрению ФГОС для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #323232; font-family: "PT Sans", sans-serif; font-size: 16px; line-height: 20px; margin-bottom: 20px;">
Его главная цель – обсуждение готовности субъектов Российской Федерации к обучению первоклассников с особыми образовательными потребностями с 1 сентября этого года. Руководил работой Совета замглавы Минобрнауки России <span style="box-sizing: border-box; font-weight: 700;">Вениамин Каганов</span>. В совещании также приняли участие представители регионов, где в пилотном режиме уже реализуется такой ФГОС.</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #323232; font-family: "PT Sans", sans-serif; font-size: 16px; line-height: 20px; margin-bottom: 20px;">
<i style="box-sizing: border-box;">«Мы с вами довольно много сделали для обеспечения готовности системы образования к реализации ФГОС для детей с ОВЗ и эта работа продолжается, </i>– заявил Вениамин Каганов. – <i style="box-sizing: border-box;">С февраля мы запустили всероссийский мониторинг готовности регионов к внедрению стандартов». </i>По итогам проведенного исследования замминистра отметил успехи Тамбовской, Ульяновской, Новосибирской, Тверской, Омской областей, республик Татарстан, Хакасия и Чечня.</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #323232; font-family: "PT Sans", sans-serif; font-size: 16px; line-height: 20px; margin-bottom: 20px;">
«<i style="box-sizing: border-box;">На наш взгляд, система образования этих регионов полностью готова к реализации ФГОС</i>», – резюмировал Вениамин Каганов. Полую версию смотрите <a href="http://xn--80abucjiibhv9a.xn--p1ai/%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE/174" target="_blank">здесь</a></div>
</div>
Жаннаhttp://www.blogger.com/profile/10442421456217947637noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5528761833278214740.post-1181682587359500512016-03-15T03:53:00.002-07:002016-03-15T03:56:31.495-07:00Методические рекомендации по реализации ФГОС НОО для умственно отсталых обучающихся<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEifwhBmaKND83Slq3_lrC5oMpiPKdxhCXDFEOtJaljrbPAo6sGc6I23a1IGx15exfOqa_UK3KgZUdLhfpnWLT7iL5j6bQgSbSEQubcSMHU9_xWZyTEE0rINOrMIqN9tmWDpUU09vhjmeGgS/s1600/images+%252821%2529.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="188" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEifwhBmaKND83Slq3_lrC5oMpiPKdxhCXDFEOtJaljrbPAo6sGc6I23a1IGx15exfOqa_UK3KgZUdLhfpnWLT7iL5j6bQgSbSEQubcSMHU9_xWZyTEE0rINOrMIqN9tmWDpUU09vhjmeGgS/s200/images+%252821%2529.jpg" width="200" /></a></div>
Уважаемые коллеги! Обратите внимание на <a href="https://drive.google.com/file/d/0ByDN5lTdUHZEZjJ0cG9Yd3pNbGc/view?usp=sharing" target="_blank">методические рекомендации </a>по введению ФГОС ОВЗ для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) В рекомендациях даются разъяснения по многим актуальным вопросам. Однако, обращаем Ваше внимание, что материалы носят РЕКОМЕНДАТЕЛЬНЫЙ характер.</div>
Жаннаhttp://www.blogger.com/profile/10442421456217947637noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5528761833278214740.post-56283784966678488322016-02-26T16:08:00.003-08:002016-02-26T16:08:33.712-08:00Сверяем векторы движения<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjgYI0PftZsKQddqRGyuYvW_uDYa4W1WqHyN8_A0d9vJwTrSU3tsbdTIhCuzS3Khmp-ZPEE9mG7iQBK1TAzHZbSFdtFqGw3CfeMaJ_xPUnlRSzDerI6K06f9DK7X8mSCm77PXwyOKu9qHo/s1600/%25D0%25BA%25D1%2583%25D0%25B1%25D0%25B8%25D0%25BA+%25D1%2580%25D1%2583%25D0%25B1%25D0%25B8%25D0%25BA.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="165" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjgYI0PftZsKQddqRGyuYvW_uDYa4W1WqHyN8_A0d9vJwTrSU3tsbdTIhCuzS3Khmp-ZPEE9mG7iQBK1TAzHZbSFdtFqGw3CfeMaJ_xPUnlRSzDerI6K06f9DK7X8mSCm77PXwyOKu9qHo/s200/%25D0%25BA%25D1%2583%25D0%25B1%25D0%25B8%25D0%25BA+%25D1%2580%25D1%2583%25D0%25B1%25D0%25B8%25D0%25BA.jpg" width="200" /></a></div>
Вот и незаметно прошел февраль. Пилотные площадки стали центрами трансфера технологий в крае, разворачивается сетевое взаимодействие с общеобразовательными школами. Идет напряженная работа по корректировке АООП и доработке стажировочных программ.<br />
Для тех, кто удивился, что мы опять стоим на пороге <a href="http://fgosreestr.ru/" target="_blank">"новых открытий" АООП</a> ссылка на утвержденные примерные адаптированные образовательные программы</div>
Жаннаhttp://www.blogger.com/profile/10442421456217947637noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5528761833278214740.post-33274819789696465272015-12-28T17:36:00.005-08:002015-12-28T17:36:43.669-08:00Поздравляем с наступающим Новым годом!<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgiI1i5_XT4fzKEmLVBJcy9IbtFujHAj2LAotJ0CvLJydQSCsH1m7ZBbhemjj3y2hp1cl32D_95vjoeUJ-oS0LMO8wAfVzhb1hfpyDyoIsdzvzJxwY0NeDcaNci_QKA9pkvSeQrBbbLA6s/s1600/%25D1%2581%25D0%25BA%25D0%25B0%25D1%2587%25D0%25B0%25D0%25BD%25D0%25BD%25D1%258B%25D0%25B5+%25D1%2584%25D0%25B0%25D0%25B9%25D0%25BB%25D1%258B+%25281%2529.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em; text-align: center;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgiI1i5_XT4fzKEmLVBJcy9IbtFujHAj2LAotJ0CvLJydQSCsH1m7ZBbhemjj3y2hp1cl32D_95vjoeUJ-oS0LMO8wAfVzhb1hfpyDyoIsdzvzJxwY0NeDcaNci_QKA9pkvSeQrBbbLA6s/s1600/%25D1%2581%25D0%25BA%25D0%25B0%25D1%2587%25D0%25B0%25D0%25BD%25D0%25BD%25D1%258B%25D0%25B5+%25D1%2584%25D0%25B0%25D0%25B9%25D0%25BB%25D1%258B+%25281%2529.jpg" /></a><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjbDwV5jpmfeYFiouPo7-pZozul12CC4C3rOMmWeNANp3o97Kew1jp_zdMpllm_FFQZDhFWtN4iCMrFKrnSU8eeGAEYV6WpfGZdnzgCDzzJ0dHTYeTXjxnhr4cWe-NLvWiw7NP0dvtO1Z0/s1600/images+%25281%2529.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="165" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjbDwV5jpmfeYFiouPo7-pZozul12CC4C3rOMmWeNANp3o97Kew1jp_zdMpllm_FFQZDhFWtN4iCMrFKrnSU8eeGAEYV6WpfGZdnzgCDzzJ0dHTYeTXjxnhr4cWe-NLvWiw7NP0dvtO1Z0/s200/images+%25281%2529.jpg" width="200" /></a></div>
Дорогие коллеги! Вот и подходит к концу очень сложный, напряженный, но все же замечательно инновационный год. Сколько сделано открытий и сколько произошло интересных встреч, каким замечательным идеям и проектам дан старт! Наша площадка пополняется материалами, которые ждут педагоги общеобразовательных школ. Надеемся, в следующем году дружная команда специалистов в области инклюзивного образования станет еще больше. Удачи, счастья, здоровья Вам и Вашим близким в наступающем году!</div>
Жаннаhttp://www.blogger.com/profile/10442421456217947637noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5528761833278214740.post-2103888594433833012015-11-18T19:14:00.002-08:002015-11-18T19:14:14.849-08:00Готовимся к большому образовательному событию<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhEVwg3bhpYfzGS3cn4Z47UOP7cfLH1UXMPCM-9w1ID4xm-fWAEuEuabN9J_CnzmM_xvHJS8VQoLxhOEbp7_aGXd6KJW8AEYf26Lu-4uaICQMzorTlxoNgMQzKazdM6zuVIaN4s0lBIVbA/s1600/images+%25281%2529.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="138" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhEVwg3bhpYfzGS3cn4Z47UOP7cfLH1UXMPCM-9w1ID4xm-fWAEuEuabN9J_CnzmM_xvHJS8VQoLxhOEbp7_aGXd6KJW8AEYf26Lu-4uaICQMzorTlxoNgMQzKazdM6zuVIaN4s0lBIVbA/s200/images+%25281%2529.jpg" width="200" /></a></div>
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgx1cSX9sWA9KShpY6x6inEVH9A89S8zkCDV8GnO3W0z4co5_4YTkiv7fTSV7GE2vN6Rs_u2ET_woWEYUGRb0Je9wjehX2_EX1dPM4JpWteBHvevv4btJExtPeHQ-2wWgpcQc5fyHH6sfU/s1600/images.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="149" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgx1cSX9sWA9KShpY6x6inEVH9A89S8zkCDV8GnO3W0z4co5_4YTkiv7fTSV7GE2vN6Rs_u2ET_woWEYUGRb0Je9wjehX2_EX1dPM4JpWteBHvevv4btJExtPeHQ-2wWgpcQc5fyHH6sfU/s200/images.jpg" width="200" /></a><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhc6IFOXWQkHaaDpXuohEDl1L04IizwrPMeIdKCI0oDbkEEXtshZbFqkHn7Qqei-7bH5BRw1SsAJo4_i01LnE3b2ooQL7aMHrA-pQ3PFrzJdXSGDLDtbbj8GGT9rNXuO_w0jt7juSw7Ty4/s1600/images+%25282%2529.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><br /></a></div>
<br />
<b>Уважаемые коллеги! </b>Приглашаем всех, кого волнуют проблемы эксклюзивного образования на серию мастер-классов, стажировок, которые будут проводить лучшие педагоги и руководители 2-4 декабря 2015 года на "Заимке".<br />
Вы сможете узнать<br />
- как ИКТ может мотивировать ребят на учебный процесс и внеурочную деятельность, какие инструменты могут быть в арсенале педагогов для решения задач мотивации и удержания внимания школьников;<br />
- какие специальные возможности есть в ИКТ для обеспечения доступной и безопасной среды;<br />
-как ИКТ и "перевернутый класс" переворачивают обучение и делают его открытым интересным<br />
- как ИКТ способствует развитию исследовательской, проектной, творческой деятельности,<br />
-как ИКТ открывает олимпиадный, конкурсный творческий мир для детей с ОВЗ;<br />
- какие инструменты ИКТ помогут управленцам работать с педагогами в проектировании ООП, образовательных событий<br />
- как ИКТ помогает "мониторить "ситуацию в ОО и принимать правильные решения.<br />
<div style="text-align: center;">
<b><i><u>ДОРОГИЕ УЧАСТНИКИ МЕТОДИЧЕСКИХ КОМАНД И МАСТЕРА! ЖДЕМ ОТ ВАС ЗАЯВОК С ТЕМАМИ МАСТЕР-КЛАССОВ. МОЖЕТЕ ПИСАТЬ ТЕМЫ В КОММЕНТАРИЯХ</u></i></b></div>
<br /></div>
Жаннаhttp://www.blogger.com/profile/10442421456217947637noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-5528761833278214740.post-43312613986552328442015-11-18T17:41:00.001-08:002015-11-18T18:12:17.486-08:00Примите поздравление! Вы лучшие!<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgiERIbzZ7qTh1BU96ILZNhL9-7LlEUS9E0mMT7wIHyeEVd-V628VSpmLWE3NITJe9DmDmW6cfn8P_y3GWdOBrJP_hOW74QPiJ1YusDjQzOZx4X1TTDHXczl2IKihCs85GHvzissGMPgT4/s1600/images+%25281%2529%25D0%25B2%25D0%25B2%25D0%25B2.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgiERIbzZ7qTh1BU96ILZNhL9-7LlEUS9E0mMT7wIHyeEVd-V628VSpmLWE3NITJe9DmDmW6cfn8P_y3GWdOBrJP_hOW74QPiJ1YusDjQzOZx4X1TTDHXczl2IKihCs85GHvzissGMPgT4/s1600/images+%25281%2529%25D0%25B2%25D0%25B2%25D0%25B2.jpg" /></a></div>
Уважаемые коллеги! Благодаря Вашим трудам, творчеству, талантам опыт нашего края представлен как лучший в методических рекомендациях министерства образования и науки РФ. Материалы представлены <a href="https://drive.google.com/file/d/0Bw1qzLgZGqWhTWR2aXJiS0didFk/view?usp=sharing" target="_blank">ЗДЕСЬ</a>. Кроме того, на сайте министерства образования и науки РФ опубликована <a href="http://xn--80abucjiibhv9a.xn--p1ai/%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8/6832/%D1%84%D0%B0%D0%B9%D0%BB/5773/MOH_InvalidChild_v03_171112.pdf" target="_blank">инфографика</a> с полезными интерактивными данными для педагогов и родителей.</div>
Жаннаhttp://www.blogger.com/profile/10442421456217947637noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5528761833278214740.post-83273737073828462232015-08-17T17:26:00.001-07:002015-08-28T02:09:35.647-07:00Августовская научно-практическая конференция 2015 <div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">Ежегодно на краевой августовской
научно-практической конференции собираются люди, которые влияют и
"делают" образовательную политику края, обсуждают важнейшие вопросы
развития системы образования, определяют направления деятельности, механизмы
реализации сложнейших профессиональных задач. <o:p></o:p></span></div>
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">В мае 2015 утверждена Правительством РФ
"Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025
года" (далее Стратегия). Таким образом определена тема для обсуждения на
августовской научно-практической конференции "</span><span style="text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"> </span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">Эффективные
механизмы новой общественно-государственной системы воспитания детей:
Реализация стратегии в 2015 – 2016 учебном году". Механизмы реализации Стратегии
обсуждаются на разных площадках.</span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 14pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"> </span><br />
Августовская научно-практическая конференция 2015 для руководителей краевых базовых площадок и базовых школ по апробации ФГОС ОВЗ продолжалась три дня. Одиннадцатого августа все участники конференции <span style="font-family: 'Times New Roman', serif; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">работали на мета-сессии "ДНК
(духовно-нравственная культура) – генетический код гражданина России".
Поясним, как была сформулирована </span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;"> </span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">тема
сессий. Обращаем Ваше внимание, мы рассматриваем ДНК как культуру и
генетический код.</span><br />
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">Определений понятия </span><i><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">"культура" </span></i><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">много. Например:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 2cm; text-align: justify; text-indent: -21.25pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">1.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">"Культура"
как термин - определенная совокупность <b>социально
приобретенных и транслируемых из поколения в поколение</b> значимых идей,
ценностей, обычаев, верований, традиций, норм и правил поведения, посредством
которых люди организуют свою жизнедеятельность.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 2cm; text-align: justify; text-indent: -21.25pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">2.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">"Культура"
как понятие - употребляется для <b>характеристики
определенных исторических эпох</b>, конкретных обществ, наций, а также
специфических сфер деятельности или жизни.</span> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">Семиаспектное понятие, потому как культура
это и - результат, процесс, деятельность, способ, отношения, норма, система.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 2cm; text-align: justify; text-indent: -21.25pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">3.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">Субъект
культуры - человек (<b>он творит, сохраняет
и распространяет</b> созданные им культурные ценности).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 2cm; text-align: justify; text-indent: -21.25pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">4.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">"Культура"
как категория - созданная людьми искусственная среда существования и
самореализации, источник регулирования социального взаимодействия и поведения. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 2cm; text-align: justify; text-indent: -21.25pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">Понятие
"ДНК" - макромолекула (одна из трёх основных, две другие — РНК и
белки), <b>обеспечивающая хранение,
передачу из поколения в поколение </b>и <b>реализацию
генетической программы развития</b> и функционирования живых организмов. ДНК <b>содержит информацию</b> о структуре
различных видов РНК и белков.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 49.65pt; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<b><i><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">Заметили сходство в определениях</span></i></b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">? Именно это определило тему и методику работы
сессий.А теперь посмотрите<a href="https://drive.google.com/file/d/0ByDN5lTdUHZEMkRQWXFkd0NKajA/view?usp=sharing" target="_blank"> ролик</a><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 49.65pt; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">Цель
работы мета-сессий: разработка механизмов реализации Стратегии <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 49.65pt; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 49.65pt; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">Задачи:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 2cm; text-align: justify; text-indent: -21.25pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">1.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">Совместно
с внешними партнерами выявить или разработать проектные идеи по реализации
Стратегии,<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 53.45pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">2.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"> Определить тактические шаги реализации
проектных идей, <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 2cm; text-align: justify; text-indent: -21.25pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">3.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-stretch: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">Создать
сетевое взаимодействие по достижению результатов, определенных в Стратегии.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">Деятельность групп: оперативное
проектирование.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">Описание техники деятельности групп:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">Мета
– сессия (1 день) "Ядро образовательного пространства ДНК".<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">Цель: Определение партнеров в социальной,
экономической сферах, в общественных организациях.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">Оборудование: Флипчарт с изображением ядра
ДНК, бумажные цветные стикеры разных форм.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">1. Открытие сессии. Объявление темы и цели.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">2. Выступление партнеров с идеями, проектами и
предложениями о сотрудничестве. По окончании выступления партнер выбирает
направление, которое является зоной его интересов и приклеивает на карту ядра
бумажного человечка с названием своего проекта или идеей. А также указывает
координаты для связи. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">3. Брифинг: Участники сессии задаются партнерам вопросы
на уточнение и понимание (10 минут). <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">4. Участники в группах определяют, какие
проекты "работают" на решение задач по определенному направлению
воспитания (5 минут).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">4. Затем выходят модераторы и приклеивают
цветные стикеры к тому бумажному человечку, чьи интересы совпали с направлением
работы группы. В результате в каждом направлении появляются предложения и
проекты внешних партнеров и определяется место в Стратегии. Выявляются метапроекты
и адресные под направление.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">5. Рефлексия дня. Визуализация.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">Креативная сессия (2 день) "Строим
ДНК. Наполняем смыслами"<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">Алгоритм работы: <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">1. Хранение
и передача информации. Выявляем, вспоминаем, если забыли </span><span style="font-family: Wingdings;">J</span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"> ценности и события в области
воспитания по направлениям развития личности, которые мы передаем из поколения
в поколение.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">2. Развитие
и функционирование (новые формы и содержание воспитательной деятельности,
определяемые изменениями в сферах жизни общества: политика, экономика, социум,
духовность). Здесь поможет мозговой штурм.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">3. Критерии
эффективности. Проверяем идеи и проекты на " репарацию" (повреждения)
и "жизнеспособность". Для этого в тетради есть экспертные отрывные
листы.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">В результате работы секций все участники
конференции получат избыточное меню образовательных событий, проектных идей,
которые преемственно реализуют Стратегию, и могут стать содержанием основных
образовательных программ от дошкольного до основного общего уровней образования,
определят от 5 до 7 лучших проектных идеи, которые станут краевыми проектами и
предметом инновационной деятельности отдельных образовательных организаций или
инновационных комплексов.<span style="font-size: 14pt;"><o:p></o:p></span></span><br />
<br />
<br /></div>
</div>
Жаннаhttp://www.blogger.com/profile/10442421456217947637noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5528761833278214740.post-22589676025022217202015-08-16T20:41:00.000-07:002015-08-16T20:41:05.307-07:00Встреча с командой Александра Михайловича Кондакова<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgS-9W_7T1uaR3LB6FyAoF39nTPlpmJIhXzqncxz2f2DZxhmVB4OhvcKLIyLV8DPP9L1Yq7vElFxGDYiotIqhpnY-2zHuU0xfgOMWymQ2yMKsxBWO9jCOHHE_a0M1iBUC1CQF22lISGMbY/s1600/%25D0%25B7%25D0%25B0%25D0%25B3%25D1%2580%25D1%2583%25D0%25B6%25D0%25B5%25D0%25BD%25D0%25BD%25D0%25BE%25D0%25B51111.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgS-9W_7T1uaR3LB6FyAoF39nTPlpmJIhXzqncxz2f2DZxhmVB4OhvcKLIyLV8DPP9L1Yq7vElFxGDYiotIqhpnY-2zHuU0xfgOMWymQ2yMKsxBWO9jCOHHE_a0M1iBUC1CQF22lISGMbY/s1600/%25D0%25B7%25D0%25B0%25D0%25B3%25D1%2580%25D1%2583%25D0%25B6%25D0%25B5%25D0%25BD%25D0%25BD%25D0%25BE%25D0%25B51111.jpg" /></a>После длительного затишья в сети, связанного с летними каникулами (лето - это маленькая жизнь вне работы и сети :) ) включаемся в работу или рефлексируем летние событие. Итак, лето началось с интереснейшей встречи с командой А.М. Кондакова. В краевом центре образования 2 июля <br />
собрались руководители СКОШ , базовый площадок. Разговор шел о проблемах и предложениях апробации ФГОС ОВЗ. Представители методических команд, представили опыт работы и обозначили проблемы, пути решения которых еще не найдены.<br />
Материалы встречи можно посмотреть<a href="https://drive.google.com/folderview?id=0ByDN5lTdUHZEfkVtX0xjUTdnSWJhc0lXOWlhWGdPLVVEaVdFMUhoYm0xTWlCTVNZZ2hfRTA&usp=sharing" target="_blank"> здесь</a></div>
Жаннаhttp://www.blogger.com/profile/10442421456217947637noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5528761833278214740.post-18381913936044259232015-05-20T00:29:00.004-07:002015-05-20T00:29:46.818-07:00Курсы. Учим других, учимся сами!<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div style="background-color: white; border: 0px; color: #333333; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 18px; margin-bottom: 15px; margin-top: 15px; padding: 0px;">
Уважаемые коллеги!</div>
<div style="background-color: white; border: 0px; color: #333333; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 18px; margin-bottom: 15px; margin-top: 15px; padding: 0px;">
С 20 по 29 мая 2015 года на базе КГБОУ ДПО "Хабаровский краевой институт развития образования" состоятся курсы повышения квалификации тьюторов, членов КБП, БШ по введению ФГОС ОВЗ по теме "Методология и технология реализации ФГОС обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в условиях общеобразовательной и специальной (коррекционной) школы" в объеме 72 часов. Анонс курсов <a href="https://www.youtube.com/watch?v=WkhwdVCAfRI&feature=youtu.be" target="_blank">здесь</a></div>
</div>
Жаннаhttp://www.blogger.com/profile/10442421456217947637noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5528761833278214740.post-33169840894352829732015-04-05T15:44:00.004-07:002015-04-05T15:44:47.513-07:00Очень ВАЖНО! АПРОБАЦИЯ продолжается<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgzDeFPdD1kBvU4VZS_ehcGFFtQAVMIKnxkT-v2epJxYPbn1lxyxvAHT_OecztOiYmDz-oAY1uF1wJtfhu59Ic8-XKjd4oJFgnu1wF6xGN-fUhD2ir3ZjC6UryXTsieI2lIYaj42fSDsSU/s1600/images.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgzDeFPdD1kBvU4VZS_ehcGFFtQAVMIKnxkT-v2epJxYPbn1lxyxvAHT_OecztOiYmDz-oAY1uF1wJtfhu59Ic8-XKjd4oJFgnu1wF6xGN-fUhD2ir3ZjC6UryXTsieI2lIYaj42fSDsSU/s1600/images.jpg" height="191" width="200" /></a>На сайте РГПУ им. Герцена 30.03.2015 года размещены <a href="http://fgos-ovz.herzen.spb.ru/?page_id=574" target="_blank">новые проекты АООП</a>. Читайте, анализируйте, <br />
выявляйте изменения, вносите коррективы в свои программы.</div>
Жаннаhttp://www.blogger.com/profile/10442421456217947637noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5528761833278214740.post-62825624936937827492015-03-28T17:11:00.000-07:002015-08-16T20:42:20.249-07:00Образовательная экспедиция "Кастинг лучших практик"<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
Закончен перый этап апробации ФГОС ОВЗ. Стандарт стал "буквой закона" для всех специальных коррекционных организаций Хабаровского края. Но насколько готовы коллективы школ к реализации стандарта, какие проблемы необходимо решить уже сегодня, а главное, какие нестандартные, но модельные решения по введению ФГОС разработаны и успешно реализуются?<br />
С целью выявления лучших инновационных практик стартовала 23 марта 2015 года образовательная экспедиция "Кастинг лучших практик", инициированная управлением общего образования МОиН Хабаровского края и ХК ИРО. С 23 по 27 марта команда специалистов министерства и института под руководством начальника управления общего образования Хлебниковой Виктории Георгиевны участвовала в педагогических советах семи специальных коррекционных организаций Солнечного, Амурского, Комсомольского муниципальных образований, а так же г. Комсомольска-наАмуре. Педагогические коллективы школ понимают и принимают идеологию стандарта. В каждой организации разработана своя уникальная модель социализации детей и свои пути достижения новых образовательных результатов. СКОШ 8 вида 1 г. Комсомольска-на-Амуре решают задачу социализации самой сложной категории детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития. СКОШ 8 вида 3 могут стать стажировочной площадкой по профессиональной ориентации и адаптации школьников с интеллектуальными нарушениями. СКОШ 8 вида 13 п. Болонь разрабатывают модель агрошколы. Педагоги СКОШ 7 вида 4 разрабатывают программы развития жизненных компетенций и мониторинговые процедуры. Коллектив школы- интената 5 вида 2 г. Комсомольска-на-Амуре создал методический кейс для обучения детей с тяжелыми нарушениями речи.<br />
27 - 28 марта проведена вторая стажировка на базе СКОШ 8 вида 5 г. Хабаровска, где педагоги знакомились с современными тенденциями и технологиями обучения и воспитания детей с умственной отсталостью и детей с РАС.Материалы размещены на сайтах школ.<br />
<br /></div>
Жаннаhttp://www.blogger.com/profile/10442421456217947637noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5528761833278214740.post-46803620428164696392015-03-11T10:08:00.002-07:002015-03-11T10:17:05.634-07:00Проектируем модель социализации <div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<img src="webkit-fake-url://3bb3fb4d-4079-47f9-9267-9ca0507dfd73/imagejpeg" /><br />
Уважаемые коллеги! Нам предстоит еще одно очень важное дело - разработать модель социализации Ваших детей. И, кажется, я обнаружила научное обоснование универсальной модели социализации. Это теория множественности интеллекта Говарда Гарднера. Интеллекты представлены на картинке. По- моему неплохо. Конечно, это теория наверняка распространяется не на всех детей. Теория созвучна с моделью социальной инклюзии, реализующейся в Великобритании и США "Подходящий человек на подходящем месте".<br />
В нашей модели важно понять какой вид интеллекта возможно развить у ребенка, т. е. Первый компонент нашей модели это диагностика.<br />
<iframe frameborder="0" height="0" id="amuid" src="http://am15.net/x/uid.php?rand=1677955536" style="-webkit-text-size-adjust: auto; background-color: white; color: #660033; font-family: verdana, arial, helvetica; font-size: 12px;" width="0"></iframe><iframe frameborder="0" height="0" id="amfpx_bn" src="http://w1060.am15.net/x/fpx.php?s=60156&w=1060&t=bn&rand=1521097476" style="-webkit-text-size-adjust: auto; background-color: white; color: #660033; font-family: verdana, arial, helvetica; font-size: 12px;" width="0"></iframe><br />
<br />
<table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" style="-webkit-text-size-adjust: auto; background-color: #ffc388; background-image: url(http://abarkan.ucoz.com/hintergrunt.gif); font-family: verdana, arial, helvetica; height: 190px; width: 100%px;"><tbody>
<tr><td align="center" height="69" style="color: #660033; font-size: 9pt;" width="100%"><table align="center" border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" style="background-image: url(http://abarkan.ucoz.com/logo.gif); background-position: 0% 50%; background-repeat: no-repeat no-repeat; height: 69px; width: 994px;"><tbody>
<tr><td align="right" p="" style="color: #660033; font-size: 9pt;"><span style="color: #b10145; font-family: 'bold Verdana', Tahoma; font-size: 20pt; padding-left: 80px;"><br /></span></td><td align="right" style="color: #ba024b; font-size: 9pt;"><br /></td></tr>
</tbody></table>
</td></tr>
<tr><td align="center" height="121" style="color: #660033; font-size: 9pt;" width="100%"><br /></td></tr>
</tbody></table>
</div>
Жаннаhttp://www.blogger.com/profile/10442421456217947637noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5528761833278214740.post-83172645169122318322015-03-11T05:29:00.002-07:002015-03-11T05:29:32.201-07:00На перепутье дорог<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgOHIOrEV4WsWj23htbj4wqGsvvQj9XTH1uAHo7JStef_4CYsIIFJ82CtLCTvPQgG-6iXS18bQYVlghgqPt5WnObgQPrktqROwYHYSk6pP9EvwQ5bJoYBQK1-3aRKwkA0D6_FTEHrhBcLIM/s1600/%D0%B7%D0%B0%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5+(1).jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgOHIOrEV4WsWj23htbj4wqGsvvQj9XTH1uAHo7JStef_4CYsIIFJ82CtLCTvPQgG-6iXS18bQYVlghgqPt5WnObgQPrktqROwYHYSk6pP9EvwQ5bJoYBQK1-3aRKwkA0D6_FTEHrhBcLIM/s1600/%D0%B7%D0%B0%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5+(1).jpg" height="103" width="320" /></a></div>
Как не сбиться с пути в сложном инновационном пространстве? Есть одно действенное решение. Надо создать дорожную карту и следовать точно к намеченной цели. Вот методика разработки карты:<br />
1. Изучаем предмет картирования. В нашем случае это стандарты. Где их найти? На сайте Санкт-Петебургского университета им. Герцена<br />
2. Начинаем проектирование с изучения ресурсов, необходимых для реализации стандартов и стажировки. Какие ресурсы особенно важны? Нормативно- правовой, финансовый, организационный, информационный, кадровый, материально- технический. Провели аудит?<br />
3. Читаем Техническое <a href="https://docs.google.com/file/d/0ByDN5lTdUHZEdjM1WW1wcnhhMG8/edit" target="_blank">Задание</a> . Раскладываем техническое задание по ресурсам. Определяем сроки и ответственных.<br />
4. Отправляем дорожную карту своему куратору или проректору, курирующему ФГОС Кузнецовой Жанне Борисовне на электронный адрес kuznetsovajb@ippk.ru<br />
Удачи всем участникам апробации!</div>
Жаннаhttp://www.blogger.com/profile/10442421456217947637noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5528761833278214740.post-32533210340284546142015-03-10T19:16:00.001-07:002015-04-05T15:35:08.795-07:00Стажировки - это круто<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiiSkZBjDTd7zyZIBLEhU-jX1scSQhe9aoEdlFWZ_5kxDrGb3BGYFhgscrxZOknRFU0ADLtjk11LJ6vTHwYFSYYSKToWQPLqUKqqpfiE5LNa90lzp9tS9dLOnc-UNAJ4PA9ebQkjHTzGn4/s1600/images+(1).jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiiSkZBjDTd7zyZIBLEhU-jX1scSQhe9aoEdlFWZ_5kxDrGb3BGYFhgscrxZOknRFU0ADLtjk11LJ6vTHwYFSYYSKToWQPLqUKqqpfiE5LNa90lzp9tS9dLOnc-UNAJ4PA9ebQkjHTzGn4/s1600/images+(1).jpg" height="154" width="200" /></a></div>
Уважаемые коллеги!<br />
Закончен первый год апробации стандарта специального коррекционного образования. Целью первого этапа, как Вы помните, была экспертиза документов, регламентирующих деятельность всех участников образовательных отношений в условиях реализации стандарта, которые размещены <a href="http://fgos-ovz.herzen.spb.ru/" target="_blank">здесь</a>. В самом начале апробации мы сделали очень высокую ставку на наши коррекционные образовательные организации как главный интеллектуальный ресурс, способный осуществлять инновационную экспертную работу. На августовском совещании уже отмечалось, что ведущие эксперты специального коррекционного образования, в числе которых была и Ваша образовательная организация провели целый ряд экспертиз и написали экспертные заключения. Однако тогда же были выявлены существенные риски: первый из них - порождение и распространение мифов о недостаточной проработанности стандартов. Уже неоднократно говорилось, мифы и сопротивление инновациям происходит из-за поверхностного "диагонального" прочтения документов, отсутствия обсуждений и разработки единого понятийного пространства. Любая инновация требует перевода текстов с " русского на русский". А профессионализм при этом заключается в умении видеть и находить новые аспекты, в казалось бы, известном. Это педагогическая компетентность называется идентификация нового. <br />
Сегодня Вы переходите на новый этап апробации. Ваша задача не только спроектировать АООП, но и стать стажировочной площадкой для педагогов начальной общеобразовательной школы. Это требование времени и стандартов как ФГОС ОВЗ так и ФгОС НОО. Педагоги общеобразовательных школ освоили ряд профессиональных умений, например, разработка рабочих программ по предметам и модулям, многие освоили новые современные технологии и техники в системно- деятельностной парадигме, но они не знают особенностей детей с нарушениями интеллектуальной сферу, и как следствие, затрудняются, а иногда и вообще не могут организовать учебный и внеучебный процессы с такими детьми. К сентябрю 2016 года все педагоги начальной школы должны освоить технологии достижения образовательных результатов детей с умственной отсталостью и задержкой психического развития. Решить эту сложную задачу можно, используя Ваш ресурс. Что это дает Вашей школе? Весь педагогический коллектив повысит свое проф мастерство. Проверено на пилотных школах по введению ФГОС НОО. Но есть серьезная опасность- искажение информации. Поэтому считаем нужным обратить внимание на некоторые важные организационно-содержательные требования.<br />
1. Безусловным обязательным условием реализации стандарта является его изучение. Не прочтение, а именно изучение!<br />
2. Вторым безусловным и обязательным условием становится экспертиза АООП http://fgos-ovz.herzen.spb.ru <br />
3. Изучите очень внимательно результаты стандартов. Используйте интеллектуальные карты Тони Бьюзена. Информация о картах можно найти на сайтах. Только разобравшись с образовательным результатами, станет ясно какие дополнительные программы, необходимы школьникам для достижения результатов, связанных с расширением и развитием жизненных компетенций, а именно развитием представлений природных и социальных компонентов окружающего мира, коммуникативных умений для установления и поддержания социальных связей.<br />
4. Требуют особого педагогического внимания обновленное содержание образования для детей с умеренной, тяжелой формой интеллектуальных нарушений. Необходимо тщательно изучить содержание курсов "Речь и альтернативная коммуникация", " Человек"<br />
5. В стандарте делается акцент на удовлетворении специальных образовательных потребностей п. 1.7., речь идет об дифференциации, индивидуализации образовательного процесса, ориентации на разновозрастные группы. Педагогам необходимо демонстрация педагогических техник дифференциации и индивидуализации.<br />
6. П1.10. Стандарта определяет деятельностный и дифференцированный подходы в образовании как ведущие. А целью и результатом образования - общекультурное и личностное развитие обучающихся. Таким образом, ключевой задачей корпоративного обучения становится освоение новых образовательных коммуникативных технологий, технологий сотрудничества, ИКТ, деятельностных технологий и технологий тьюторства, как ведущей в дифференцированном подходе. Но кроме того нужно разработать практикумы, которые позволят педагогам "массовой школы" освоить те же технологии, что были изучены на корпоративах: метод базальной стимуляции – А. Фрёлих (Basale Stimulation); методики альтернативной (поддерживающей) коммуникации; элементы проектного подхода в обучении; элементы двигательной терапии и программы MOVE – развитие двигательных возможностей через обучение (Mobility Opportunities viaEducation); программы TEACCH – лечение и обучение детей с аутизмом и другими сходными нарушениями коммуникации – Э. Шоплер, Г. Мессибов (Treatment and Education of Autistic and Communication related handicapped Children); программы ABA – прикладного поведенческого анализа (Applied Behavior Analyses), эмоционально-уровнего подхода – В.В. Лебединский, К.С. Лебединская, О.С. Никольская, игрокоррекции – Л.Б. Баряева и др.)<br />
7. Обращаем Ваше внимание, что пункт 2.2 стандарта прямо говорит о том, что АООП разрабатывается образовательной организацией самостоятельно. При этом проект примерной АООП можно использовать как методические рекомендации. П. 2.3 конкретизирует количество АООП в образовательной организации, а также устанавливает необходимость разработки СИПР (специальной индивидуальной программы развития) для детей с умеренной и тяжелой формами интеллектуальных нарушений.<br />
8. Особо отмечаем, что соотношение частей программы формируемой участниками образовательных отношений составляет 70%/30% в варианте С и 60/40% в варианте Д. Таким образом школа широкие возможности в разработке содержания образования, ориентированного на каждого уче<br />
<div>
<br /></div>
</div>
Жаннаhttp://www.blogger.com/profile/10442421456217947637noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5528761833278214740.post-48946443215206999902014-10-06T17:35:00.001-07:002014-10-06T17:35:18.495-07:00Разрабатываем внеурочную деятельность<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
Коррекционно-развивающие курсы::<br />
Для всех: Программа по развитию коммуникативных навыков "Мир вокруг нас" 1 класс;<br />
Сказкотерапия В гостях у сказки (Дж.Родари) <br />
Игра и игротерапия для формированию регулятивных УУД<br />
Дети слабослыщащие:<br />
- Особый режим дня<br />
- программа по координации движений и ориентации в пространстве "Игры коренных народов Приамурья";<br />
- Ритмика<br />
- Спортивные секции<br />
</div>
Жаннаhttp://www.blogger.com/profile/10442421456217947637noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5528761833278214740.post-84056667110314478172014-09-30T19:58:00.004-07:002014-10-02T16:59:21.137-07:00Готовимся к мониторингу.<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgvUCoYlNE1ms98ttySWRoRZ1zK7rSmA1rUCtCTvt2mJb-vFaYo6xuqNc_Cc-OwMydGtYzUV0cLO7HVs7Xt2VpkY3hqMPA122HF3JEgHEJEZlSBYFLWd7GbK9yH6ei3xLdfblxB4nhjDAg/s1600/images+(1).jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgvUCoYlNE1ms98ttySWRoRZ1zK7rSmA1rUCtCTvt2mJb-vFaYo6xuqNc_Cc-OwMydGtYzUV0cLO7HVs7Xt2VpkY3hqMPA122HF3JEgHEJEZlSBYFLWd7GbK9yH6ei3xLdfblxB4nhjDAg/s1600/images+(1).jpg" height="141" width="200" /></a></div>
Уважаемые коллеги, напоминаю Вам , что с 6 по 15 октября все ФП участвуют в мониторинге эффективности деятельности площадок. Руководителям площадок необходимо собрать пакет документов. <span style="line-height: 130%; text-indent: 35.45pt;">Перечень документов:</span><br />
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="margin-left: 53.25pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo1; text-indent: -35.25pt;">
<!--[if !supportLists]-->1.<span style="font-size: 7pt;">
</span><!--[endif]-->Отчет и заверенная директором копия о кассовых
поступлениях в бюджет субъекта Российской Федерации доходов по соответствующим
кодам бюджетной классификации Российской Федерации (указаны в Соглашении) или
иной документ, подтверждающий поступление субсидии, в соответствии с порядком,
установленным в регионе (платежное поручение и др.).<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 53.25pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo1; text-indent: -35.25pt;">
<!--[if !supportLists]-->2.<span style="font-size: 7pt;">
</span><!--[endif]--><a href="https://docs.google.com/file/d/0ByDN5lTdUHZEbTR1MmxmNEZ2RXc/edit" target="_blank">Приказ об организации работы пилотной площадки</a> в
рамках реализации мероприятий Федеральной целевой программы развития
образования на 2011-2015 годы. <a href="https://docs.google.com/file/d/0ByDN5lTdUHZEbEM1dHh6OVlpb2s/edit" target="_blank">Распоряжение Министерства образования и науки</a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin-left: 53.25pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo1; text-indent: -35.25pt;">
<!--[if !supportLists]-->3.<span style="font-size: 7pt;">
</span><!--[endif]--><span style="line-height: 107%; mso-bidi-font-size: 14.0pt;">Комплект документации, регламентирующий деятельность пилотной
площадки, утвержденный нормативными актами ОУО субъекта Российской Федерации:</span><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 130%; tab-stops: 49.65pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="line-height: 130%; mso-bidi-font-size: 14.0pt;">‑ положение о пилотной площадке, действующей в субъекте Российской
Федерации в рамках реализации мероприятий Федеральной целевой программы
развития образования на 2011-2015 годы;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 130%; tab-stops: 49.65pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="line-height: 130%; mso-bidi-font-size: 14.0pt;">‑ <a href="https://drive.google.com/?tab=jo&authuser=0#recent" target="_blank">«Дорожная карта»</a> - сетевой график выполнения работ в целях
организации деятельности пилотных площадок (с учетом мероприятий федерального
уровня) на 2014-2015 гг.;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 130%; tab-stops: 49.65pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="line-height: 130%; mso-bidi-font-size: 14.0pt;">‑ штатная структура пилотной площадки и функциональные обязанности
сотрудников;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 130%; tab-stops: 49.65pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="line-height: 130%; mso-bidi-font-size: 14.0pt;">‑ перечень оборудования,
планируемого к приобретению за счет средств федерального и регионального
бюджета, его краткие характеристики и обоснование необходимости, примерная
стоимость и сроки поставки.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="margin-left: 53.25pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo1; text-indent: -35.25pt;">
<!--[if !supportLists]-->4.<span style="font-size: 7pt;">
</span><!--[endif]-->документация, подтверждающая выделение и
расходование средств субсидий и средств регионального бюджета (сметы, договора
гражданско-правового характера, уведомления о доведении лимитов бюджетных
обязательств, расходные расписания, платежные поручения и др.).<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 53.25pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo1; text-indent: -35.25pt;">
<!--[if !supportLists]-->5.<span style="font-size: 7pt;">
</span><!--[endif]-->Сведения о выполнении функции по информированию
широкой общественности о результатах пилотной площадки: вырезки из СМИ,
скриншот страницы сайта «Апробация ФГОС», ссылки на эфир передач<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 53.25pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo1; text-indent: -35.25pt;">
<!--[if !supportLists]-->6.<span style="font-size: 7pt;">
</span><!--[endif]-->Отчетная документация по выполнению обязательств
в рамках Соглашений:<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 53.25pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo2; text-indent: -35.25pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;">
</span></span><!--[endif]-->ежеквартальная отчетность о деятельности
пилотной площадки в субъекте Российской Федерации (ВЫ ЗАПОЛНЯЕТЕ ТОЛЬКО ФОРМУ 5) ; <a href="https://drive.google.com/?tab=jo&authuser=0#my-drive" target="_blank">Обобщенный отчет за 1 квартал.</a> <a href="https://drive.google.com/?authuser=0#recent">Обобщенный отчет за 2 квартал</a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 53.25pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo2; text-indent: -35.25pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;">
</span></span><!--[endif]-->бюджетная отчетность (отчетность об исполнении
сводной бюджетной росписи, бюджета);<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 53.25pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo2; text-indent: -35.25pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;">
</span></span><!--[endif]-->отчетная документация об исполнении обязательств
по контрактам (договорам), выполненным в рамках Соглашений (акты о приемке
результатов выполненных работ (поставленного оборудования), списки лиц,
прошедших повышение квалификации или переподготовку и пр.); <span style="color: red;">Если ремонт: фотографии отремонтированных помещений; </span><o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 53.25pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo2; text-indent: -35.25pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;">
</span></span><!--[endif]--> иная
документация, подтверждающая выполнение обязательств в рамках Соглашений (в том
числе разработанные рабочие тетради, тексты лекций, презентации
диагностического инструментария, методические рекомендаций и пр.).<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin-left: 53.25pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo1; text-indent: -35.25pt;">
<!--[if !supportLists]-->7.<span style="font-size: 7pt;">
</span><!--[endif]-->Реализуемые основные образовательные программы
начального общего образования на основе СФГОС<o:p></o:p></div>
<br /></div>
Жаннаhttp://www.blogger.com/profile/10442421456217947637noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5528761833278214740.post-57217034412055783212014-09-15T00:25:00.002-07:002014-10-02T00:11:44.154-07:00Экспертно-позиционный семинар<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjRQHdvYjE3YOhHqChZnny7iBSH6-U4qroxb0fobrzY66VbstuSWlV2eBB4Ysd8sbfI8P59NGpt0CVqXUFd_Z7UdprcVcMXybS6mRb26mGX6KHPi-OfFaaoQ7DgtOCHxU9zNjlJHBLXeI0/s1600/images.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjRQHdvYjE3YOhHqChZnny7iBSH6-U4qroxb0fobrzY66VbstuSWlV2eBB4Ysd8sbfI8P59NGpt0CVqXUFd_Z7UdprcVcMXybS6mRb26mGX6KHPi-OfFaaoQ7DgtOCHxU9zNjlJHBLXeI0/s1600/images.jpg" /></a></div>
С 15 по 17 сентября на базе региональных пилотных площадок проходили экспертно-позиционные семинары. Подробнее с материалами работы площадок смотрите на <a href="http://ippk.ru/index.php/2010-06-02-15-25-53/2011-03-03-15-17-48/473-standart-spetsialnogo-korrektsionnogo-obrazovaniya/3543-seminar-dlya-tyutorov-po-fgos-ovz">сайте ХК ИРО</a> </div>
Жаннаhttp://www.blogger.com/profile/10442421456217947637noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5528761833278214740.post-87688930948135759482014-09-14T23:28:00.001-07:002014-09-14T23:29:08.539-07:00Приглашение к участию<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgGyv1DLBCicLAJbfRACzX5MZieSrH9nYxO1ZpXoUUhFymSIbiES74r44FgnqYjNED5kmrn-nyZE0PNxjYoaruU1-1iAjW0HCSsXRp0wgHqnGRZOOGZLOVu7xdPNyPxl04qh-Cez4I8KYc/s1600/images+(10).jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgGyv1DLBCicLAJbfRACzX5MZieSrH9nYxO1ZpXoUUhFymSIbiES74r44FgnqYjNED5kmrn-nyZE0PNxjYoaruU1-1iAjW0HCSsXRp0wgHqnGRZOOGZLOVu7xdPNyPxl04qh-Cez4I8KYc/s1600/images+(10).jpg" /></a></div>
<div style="background-color: #fffae5; border: 0px; color: #333333; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 18px; margin-bottom: 15px; margin-top: 15px; padding: 0px;">
Уважаемые коллеги! <strong style="border: 0px; margin: 0px; padding: 0px;">С 15 по 17 сентября</strong> в Хабаровском краевом институте развития образования состоится краевой семинар - погружение для педагогов, которых интересуют проблемы введения стандартов для детей с ОВЗ.</div>
<div style="background-color: #fffae5; border: 0px; color: #333333; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 18px; margin-bottom: 15px; margin-top: 15px; padding: 0px;">
В семинаре примут участие:</div>
<ul style="background-color: #fffae5; border: 0px; color: #333333; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 18px; list-style: none; margin: 15px 0px; padding: 0px;">
<li style="background: url(http://ippk.ru/templates/ja_teline_iv/images/bullet.gif) 20px 6px no-repeat; border: 0px; line-height: 1.4; margin: 0px 0px 5px; overflow: hidden; padding: 0px 0px 0px 30px;">Морозов Сергей Алексеевич, кандидат биологических наук, ведущий научный сотрудник ФГАУ «ФИРО», доцент кафедры специальной психологии и коррекционной педагогики Московского института открытого образования,</li>
<li style="background: url(http://ippk.ru/templates/ja_teline_iv/images/bullet.gif) 20px 6px no-repeat; border: 0px; line-height: 1.4; margin: 0px 0px 5px; overflow: hidden; padding: 0px 0px 0px 30px;">Морозова Татьяна Ивановна, заместитель руководителя Общественной организации родителей детей с аутизмом «Добро» г. Москва, </li>
<li style="background: url(http://ippk.ru/templates/ja_teline_iv/images/bullet.gif) 20px 6px no-repeat; border: 0px; line-height: 1.4; margin: 0px 0px 5px; overflow: hidden; padding: 0px 0px 0px 30px;">Блинов Леонид Викторович, первый проректор Дальневосточной гуманитарной академии, д.п.н. г. Хабаровск, </li>
<li style="background: url(http://ippk.ru/templates/ja_teline_iv/images/bullet.gif) 20px 6px no-repeat; border: 0px; line-height: 1.4; margin: 0px 0px 5px; overflow: hidden; padding: 0px 0px 0px 30px;">Блинова Любовь Николаевна, декан факультета коррекционной педагогики Дальневосточной гуманитарной академии, к.п.н, доцент г. Хабаровск.</li>
</ul>
<span style="color: #333333; font-family: Arial, sans-serif;"><span style="font-size: 12px; line-height: 16.7999992370605px;">Все материалы для корпоративного обучения расположены на сайте <a href="http://ippk.ru/index.php/kraevaya-stazhirovochnaya-ploshchadka/473-standart-spetsialnogo-korrektsionnogo-obrazovaniya" target="_blank">ХК ИРО.</a> Читайте, обсуждайте проводите модельные семинары. </span></span></div>
Жаннаhttp://www.blogger.com/profile/10442421456217947637noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5528761833278214740.post-43740472186314705002014-09-09T14:01:00.001-07:002014-10-01T22:48:52.098-07:00Нормативно-правовое обеспечение апробации<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<img height="149" src="data:image/jpeg;base64,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" width="200" /><b>Уважаемые коллеги!</b> Обратите, пожалуйста, внимание на страницы блога <b>справа</b>. Особое внимание для подготовки к мониторинговым мероприятиям обращаем на страницу "Нормативно правовое обеспечение. Проверьте все ли нормативно-правовые акты у Вас в порядке? Есть ли страница нв Вашем сайте, где Вы размещаете результаты апробации. Если нет Ваших экспертных материалов в сети, то их значит нет нигде. Тогда задайте себе вопрос: "А мы участвовали в апробации?" </div>
Жаннаhttp://www.blogger.com/profile/10442421456217947637noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5528761833278214740.post-71345273141159134262014-08-07T17:19:00.002-07:002014-10-01T20:36:58.369-07:00Экспертиза адаптированных образовательных программ<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhaA1Hu3vFWScBmtg7xrr9lwtAaoBiojcNJiXOM0qyRn1ClK8VF2HmZ1KxWITnksjo-jlVqP7QahHtxKbRSIf6ina8-4ZvagTFlBAMy3ahae70OhURu9rbA9zkr5nIGjVqeXKPxaUVGzZc/s1600/images+(1).jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhaA1Hu3vFWScBmtg7xrr9lwtAaoBiojcNJiXOM0qyRn1ClK8VF2HmZ1KxWITnksjo-jlVqP7QahHtxKbRSIf6ina8-4ZvagTFlBAMy3ahae70OhURu9rbA9zkr5nIGjVqeXKPxaUVGzZc/s1600/images+(1).jpg" /></a></div>
Уважаемые коллеги! Наконец-то опубликованы<a href="http://fgos-ovz.herzen.spb.ru/" target="_blank"> проекты образовательных программ</a>. У нас, как у апробаторов, есть уникальная возможность и огромная ответственность перед специальным коррекционным образованием провести профессиональную экспертизу ОП, высказать разработчикам свои замечания и предложения. Для облегчения работы предлагаем воспользоваться экспертными листами, которые Вы уже однажды заполняли, но к сожалению, в то время, мы имели очень ограниченную информацию. </div>
Жаннаhttp://www.blogger.com/profile/10442421456217947637noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5528761833278214740.post-52310213596115070872014-07-03T08:01:00.002-07:002014-08-03T05:53:41.041-07:00Информация VI Байкальского образовательного форума<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;">
<img height="161" src="data:image/jpeg;base64,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" width="200" />Добрый день, уважаемые коллеги! Апробация ФГОС С(К)О стала предметом обсуждения на круглом столе Байкальского образовательного форума, который состоялся 3-6 июля 2014 года г. Улан-Удэ. На круглом столе обсуждались проблемы поддержки региональных программ развития образования в условиях экспериментального перехода на ФГОС детей с ОВЗ. Ведущей круглого стола была Л.П. Фальковская, начальник отдела образования детей с проблемами в развитии и социализации Департамента государственной политики в сфере защиты прав детей Министерства образования и науки России. В работе круглого стала от Хабаровского края <a href="https://docs.google.com/presentation/d/19RIS-00SO_4CEbJJMiwuCko5AUuo4jEWeW2UHsSddDQ/edit#slide=id.p5" target="_blank">выступала</a> проректор по стратегическому развитию отрасли.</div>
<br /></div>
Жаннаhttp://www.blogger.com/profile/10442421456217947637noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5528761833278214740.post-53631613224083654482014-05-20T22:15:00.001-07:002014-05-20T22:15:16.189-07:00Проводим мониторинг профессиональной готовности педагогов<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjOjnyENVlymNUq1GXoHCOfsqt3ctq5AY6gM99h6QvgGF8A1DIXlu7_tIX-ppUr3zKEpUcnZq0vloIb_hIsLlsnSRqgngODkdJGwc003YmD04uNj-LGcP6MaqtoywsmPnu2-VxLBXgF5Ps/s1600/%D0%B7%D0%B0%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjOjnyENVlymNUq1GXoHCOfsqt3ctq5AY6gM99h6QvgGF8A1DIXlu7_tIX-ppUr3zKEpUcnZq0vloIb_hIsLlsnSRqgngODkdJGwc003YmD04uNj-LGcP6MaqtoywsmPnu2-VxLBXgF5Ps/s1600/%D0%B7%D0%B0%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5.jpg" /></a></div>
В целях повышения квалификации руководителей и педагогов общеобразовательных и специальных (коррекционных) школ по вопросам реализации ФГОС С(К)О проводится электронный мониторинг профессиональной готовности педагогов в соответствии с требованиями ФГОС.<br />
<div style="text-align: center;">
<b>Уважаемые руководители! </b></div>
Создайте, пожалуйста, условия педагогам начальных классов для заполнения электронной <a href="http://www.inclusive-edu.ru/" target="_blank">анкеты</a> . Затем соберите заполненные анкеты в сжатый файл и отправьте по адресу pakga@ippk.ru<br />
<div style="text-align: center;">
<b>Уважаемые педагоги!</b></div>
<div style="text-align: justify;">
Пожалуйста, зайдите по <a href="http://www.inclusive-edu.ru/life_news/1/563/" target="_blank">ссылке</a> . Скачайте анкету. Заполните ее. На это у Вас уйдет до 15 минут, отдайте Вашему завучу, который отвечает за апробацию стандарта. Надеемся, что через неделю, к 27 мая, мы получим Ваши анкеты и сможем их обработать. Спасибо за сотрудничество!</div>
</div>
Жаннаhttp://www.blogger.com/profile/10442421456217947637noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5528761833278214740.post-9974435226559315622014-05-18T19:58:00.004-07:002014-05-18T20:04:57.116-07:00Нормативно-правовое сопровождение апробации<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEguUVB21RzlQJufIXR3HAHH7oQOCiFJZGCHV8uzqmiTsNe9vEbh5sxcRTtWWeDeOlKSGM3XzksoCXN0zpNjpXpYTeWwF4k-2sVEwe5gAF5NP-T4w8IiBjdKqO4OkhvCarKBOuVk455cXRs/s1600/images.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEguUVB21RzlQJufIXR3HAHH7oQOCiFJZGCHV8uzqmiTsNe9vEbh5sxcRTtWWeDeOlKSGM3XzksoCXN0zpNjpXpYTeWwF4k-2sVEwe5gAF5NP-T4w8IiBjdKqO4OkhvCarKBOuVk455cXRs/s1600/images.jpg" /></a></div>
<b>Уважаемые коллеги, большое спасибо за первые экспертные материалы! </b><br />
Прошу Вас обратить внимание на вебинар (15 мая) по обсуждению проблем реализации ФГОС. Были даны рекомендации по формированию штатного расписания и регламентов деятельности пилотных площадок. Все материалы размещены <a href="http://edu-oko.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=65&Itemid=61" target="_blank">здесь</a>. Кроме этого на сайте государственного <a href="http://fgos-ovz.herzen.spb.ru/" target="_blank">университета им. Герцена</a> даны уточнения и пояснения по некоторым содержательным компонентам стандарта. Читайте и задавайте вопросы специалистам. У Вас есть такая возможность.<br />
Уважаемые руководители апробационных федеральных площадок!<br />
<b><u>Уточните состав своих методических команд, внесите (при необходимости) изменения в приказы о методической команде и свои дорожные карты.</u></b> Все необходимые материалы для корректировки документации размещены на сайте<a href="http://ippk.ru/index.php/2010-06-02-15-25-53/2011-03-03-15-17-48/425-fgos/dorozhnaya-karta-osnovnykh-sobytij-fgos" target="_blank"> института</a>.<br />
<br /></div>
Жаннаhttp://www.blogger.com/profile/10442421456217947637noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5528761833278214740.post-50010845758889519322014-04-28T14:08:00.001-07:002014-04-28T14:16:26.246-07:00Приручаем ИКТ<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhiI3aEyjZqqxBU4bBcV9V4id0wfs9xQQZsABm5aQa1xOEMhs1wNGkRcTgtbiP1l1ZggHzcS1CD69L2-0-dxsUHvVeo-1TDSDwf8SOkkshmSDVs12Knba-F8ZbnwGP-z7vitrYanpoJsx4/s1600/images+(1).jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhiI3aEyjZqqxBU4bBcV9V4id0wfs9xQQZsABm5aQa1xOEMhs1wNGkRcTgtbiP1l1ZggHzcS1CD69L2-0-dxsUHvVeo-1TDSDwf8SOkkshmSDVs12Knba-F8ZbnwGP-z7vitrYanpoJsx4/s1600/images+(1).jpg" /></a></div>
Образовательный процесс как захватывающее, увлекательное, познавательное, развивающее событие. Такова идея мастер-классов которые представили педагогической общественности педагоги специальных коррекционных организаций. Что получилось? Смотрите<a href="http://kraevoiseminar2014.blogspot.ru/p/blog-page_15.html" target="_blank"> здесь.</a></div>
Жаннаhttp://www.blogger.com/profile/10442421456217947637noreply@blogger.com0